Van a Wesley Egyház- és Vallásszociológiai Kutatóintézetnek https://wesley.hu/szervezeti-egysegek/tudomanyos-intezetek/wesley-egyhaz-es-vallasszociologiai-kutatointezet/ 15 éve egy könyvvitasorozata amelyben egyház és vallásszociológiai, társadalomtörténeti, egyáltalán modern társadalomtudományilag értelmezhető egyházi vallási tárgyú könyvek vitattatnak meg.

Napirendre tűztük:

Máté-Tóth András: Az irgalom kultúrája, Bp, Gondolat, 2024

2024 október  30  14 h

A rendezvény online:  https://meet.google.com/pbx-aucp-fbr

Program:

• 14 h. Nagy Péter Tibor : Megnyitó
• 14.10 Máté-Tóth András: Az irgalom kultúrája
• 14.50 Kamarás István: Vélemény a könyvről
• 15.30 Szabad vita

Adatok:

• Máté Tóth: https://m2.mtmt.hu/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=authors10013562
• Kamarás:  https://m2.mtmt.hu/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=authors10014100

A könyvről: https://moly.hu/konyvek/mate-toth-andras-az-irgalom-kulturaja

Van a Wesley Egyház- és Vallásszociológiai Kutatóintézetnek https://wesley.hu/szervezeti-egysegek/tudomanyos-intezetek/wesley-egyhaz-es-vallasszociologiai-kutatointezet/ 15 éve egy könyvvitasorozata amelyben egyház és vallásszociológiai, társadalomtörténeti, egyáltalán modern társadalomtudományilag értelmezhető egyházi vallási tárgyú könyvek vitattatnak meg.

Napirendre tűztük:

Bozó Szűcs Diána Az aszódi skandalum: Egy lelkészválasztási per társadalomtörténeti szemszögből 1847-1862 Budapest,  : Gondolat Kiadó (2023) , 290 p c könyvet

Program

A rendezvény online:  https://meet.google.com/ghm-xxna-gci

Program:

• 17 h. Nagy Péter Tibor : Megnyitó
• 17.10 Bozó Szűcs Diána: Egy 1847-es lelkészválasztási per társadalomtörténeti szemszögből
• 17.50 Kertész Botond: Vélemény a könyvről
• 18.30 Szabad vita

Adatok:

Bozó Szűcs Diána https://m2.mtmt.hu/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=authors10038258

Kertész Botond https://m2.mtmt.hu/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=authors10066059

A könyvről: https://gondolatkiado.hu/webshop/tortenelem-es-politologia/az-aszodi-skandalum-egy-lelkeszvalasztasi-per-tarsadalomtorteneti-szemszogbol-1847-1862/

Évtizedes szokásunk, hogy hangsúlyozottan vegyes profilú több napos konferenciát tartunk a tudomány hónapja időszakában.Eredeti célunk az volt, hogy a WJLF oktatói (és: megbízott oktatóink, tudományos munkatársaink, kiegészülve a tudományosan legkiválóbb hallgatókkal. alumnusainkkal ) megmutassák egymásnak és a világnak mivel foglalkoznak éppen, milyen tudományos eredményeik vannak – a 20 perces előadásokhoz 20 perces vitaidőket kapcsolva, hogy érdemi mondanivalókra érdemi reflexiók születhessenek.

A rendezvény kapuit ebben az évben szélesre tártuk: mindazon tudós barátaink jelentkezését szívesen látjuk, akik szolidaritásukat szeretnék kifejezni a minden korábbinál nehezebb helyzetben lévő intézménnyel azt üzenve: van egy kis embercsoport, amely a tudományos szólás lehetőségével ellenszélben is élni akar és élni fog.

2024 november 24-25-26-(27)

Az első húsz jelentkezőnk:

Szilágyi-Gál Mihály; Ludassy Mária ; Trencsényi László ; Eörsi László; Kamarás István; Pók Attila; Szalai Kriszta; Polónyi István; Strobel Lilla ; Forray R. Katalin; Fekete Szabolcs; Deák Dániel ; Kornai András; Kiss Endre; Falus András; Sik Endre ; Bárdos-Féltoronyi Miklós ; Somogyvári Lajos ; Hideg Éva; Nagy Péter Tibor

A digitalizáció és az oktatás társadalmi összefüggései című rendezvénnyel a Magyar Szociológiai Társaság oktatásszociológiai szakosztálya a „Digitalizáció és társadalmi változás” című rendezvényhez kíván csatlakozni. amely A Magyar Szociológiai Társaság 2024. évi vándorgyűlése (Pécsi Tudományegyetem, 2024. november 27-29.)

Jelentkezési határidő 2024 március 19.

A digitalizáció oktatásszociológia összefüggésrendszere több nyilvánvalóan oktatásszociológiai témakört érint.

• a digitalizáció növeli a társadalmi egyenlőtlenségeket, hiszen az internethasználat , a computer-birtoklás, az áramhasználat, az internetezéssel töltött idő családi és kisközösségi elfogadottsága az alsóbb társadalmi csoportok hátrányait növeli;
• a digitalizáció csökkenti a társadalmi egyenlőtlenségeket,  hiszen a nagy könyvtáraktól távol élők, a tanulmányaikra csak töredékidőket fordítani képesek, a könyvek drágaságával, vagy a könyvek tárolhatóságának-költöztetésének nehézségeivel szembenézők hátrányait csökkenti;
• a digitális interaktivitás, a web2 lehetősége hasonlóképpen egyszerre növelheti és csökkentheti az oktatással kapcsolatos társadalmi egyenlőtlenségeket;
• az oktatásban szolgáltató szerepet vállaló, önkéntes segítő szerepet vállaló személyek közötti egyenlőtlenségeket egyértelműen érintik a digitalizáció egyes fázisai;
• az idegen nyelveken történő ismeretszerzés  egyenlőtlenségeket egyértelműen befolyásolja a fordítógépek  online alkalmazása;
• a publikálás digitális lehetőségrendszere , annak elfogadottsága academic csoportok közötti egyenlőtlenségek, a felsőoktatás egész rendszerét érintő  befolyásolója;.
• a tananyagok és szakkönyvek, régi folyóiratok visszamenőleges digitalizációja olyan atipikus egyenlőtlenségfajtákat is érint , mint hogy a 100-200 évvel ezelőtti „beszélők” milyen mértékig tudnak „részt venni” a mai tudományos diskurzusokban

Jelentkezési határidő 2024 március 19.

Az előadásokat és vitáikat videobook formájában –  absztraktfüzettel kiegészítve – közzétesszük.

Nagy Péter Tibor
egyetemi tanár, az MTA doktora
MSZT Oktatásszociológiai szakosztály
elnöke

https://docs.google.com/forms/d/1Z7lsQQl6erhnLj-_EJjw8cQQz-TXF_XjYfqA3VXPRUk